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00882學前教育心理學高頻200題

卷面總分：分試卷年份：是否有答案：有

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試題序號

37

根據認知學習理論，苛勒認為學習就是一個（）

A、“頓悟”過程
B、“同化”過程
C、“順應”過程
D、“操作”過程

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華萊士提出的創造活動的四個階段依次為（）。

A、實際操作階段、歸納經驗階段、提出理論階段與理論再返回實踐階段
B、提出問題階段、明確問題階段、提出假設階段與驗證假設階段
C、登髙階段、懸想階段、苦索階段與頓悟階段
D、準備階段、醞釀階段、明朗階段與驗證階段

名詞解釋：感覺統合失調

（）是幼兒學習和發展的源泉與基礎。

A、活動
B、游戲
C、模仿
D、觀察

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